第35章 爱莲说（1）(第2/2 页)
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生甲道：“莲花便是荷花，咏荷的古诗词可多呢！”
学生乙道：“哎，原来是歌颂荷花的诗歌啊！”
学生丙道：“哦，背诵诗词呀！幸亏不是作诗呢！”
程老夫子道：“至于作诗，得积累学识至融会贯通，达到才思敏捷这境界，再说吧！我们先来品味诗词，背诵诗词，才考虑创作诗词的事儿。学习嘛，得一步一步来，切勿心浮气躁啊！懂了么？”
诸位学生道：“懂了。”
程老夫子道：“老夫先背诵了一首咏荷的诗词，唐朝王昌龄的《采莲曲》。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”说着，便拿起点名册，道：“这品味诗词，首先呢，就是听得明白，看得明白，才能体会到其中的深意。现在，老夫点一个名，让你们说说这首诗吧！”
众学生中当即弥漫着紧张不安。
程老夫子一手捧着点名册，一手翻阅道：“嗯，这是六班。好，这是六班。嗯，请……许乐荷！”
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