第35章 爱莲说(1)(第2/2 页)
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生甲道:“莲花便是荷花,咏荷的古诗词可多呢!”
学生乙道:“哎,原来是歌颂荷花的诗歌啊!”
学生丙道:“哦,背诵诗词呀!幸亏不是作诗呢!”
程老夫子道:“至于作诗,得积累学识至融会贯通,达到才思敏捷这境界,再说吧!我们先来品味诗词,背诵诗词,才考虑创作诗词的事儿。学习嘛,得一步一步来,切勿心浮气躁啊!懂了么?”
诸位学生道:“懂了。”
程老夫子道:“老夫先背诵了一首咏荷的诗词,唐朝王昌龄的《采莲曲》。荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”说着,便拿起点名册,道:“这品味诗词,首先呢,就是听得明白,看得明白,才能体会到其中的深意。现在,老夫点一个名,让你们说说这首诗吧!”
众学生中当即弥漫着紧张不安。
程老夫子一手捧着点名册,一手翻阅道:“嗯,这是六班。好,这是六班。嗯,请……许乐荷!”
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